余世维讲座全集视频观后感(观巜辅导与激励》之一有感)

观余世维的《辅导与激励》之一有感

听了《辅导与激励》,感触颇深,一是对“人才”与“人财”有了更深刻的理解,二是在强调人才的同时,更加注重了人才的辅导与激励。人才,人是企业的资产,资产的定义就是企业所拥有的并能控制的,能为企业创造未来价值的事物,从广义上来说,人才也符合这个概念。马斯洛需求五层次理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,我们只有正确的认识到了人才的重要性,尊重他们的需求,为人才创造任何适合他们发展和提高的机会,为人才提供一个良好的生存沃土,人才才能真正的成为“人财”,我们也才能留住更多的人才。课程中讲到的几个观念,目前在现代企业化管理当中,已成为了企业用来衡量和评价人才的很重要的标准:一按职位去评定薪资,称之为“职务薪”;二是按绩效去评定薪资,称之为“绩效薪”;三是按技能去评定薪资,称之为“技能薪”。在国内很多企业中更多的采用的是“职务薪”和“绩效薪”,而“技能薪”这一块也需要进一步提倡。员工干部的技能一方面是本身所具有的,一方面是在公司里不能学习和提高的,从发展的观点来看,员工的技能应该是每年都应该新增加,一个停滞不前的人才都应计提减值准备,到某一阶段就会被淘汰出局。人无我有,人有我多,人多我好,人好我转,能够与人竞争的技能才是“有效技能”,只有不断与时俱进,才能永远立于不败之地,小到一个个人,大到一个企业,再到一个国家,只有做出了自己的特色,拥有比别人更多的技能,拥有别人没有的技能,才能真正接受市场的竞争,才能真正站在时代的潮头。事物都是按照客观发展规律的,没有量的积累哪有质的飞跃,所以技能也分为三个部分:基本部分——扩充部分——深化部分,对每一个岗位的技能都要说清楚,每一项技能都有一个衡量的标准,有一个量化的距离,量化的指标,比如说财务部会计人员,不同层次的财务人员需要具备哪些技能,需要持有哪些证书,例如:只要是会计员必须有会计上岗证,开发票操作人员必须具备开票员资格证,电算化会计员需具备电算化证等等。讲座中提到另外一个观点,我非常认同,技能是教出来的,不是悟出来的,对人才的辅导应该就像教练一样,应像老师一样,主动去提升员工的生产力和执行力和创造力,要形成“日程表”,应随时随地教育和感化,有针对性的指导,帮助员工提升自我。做为整个企业,一方面要去规范,另一方面要积极的要求,从上到下形成一种良好的“传帮带”氛围,让员工有一种被重视、能发展、有前途的感觉,让员工时时怀有一颗感恩的心,感谢公司给自己创造的条件,感谢所有帮助过自己的人,感谢所有困难和措折,不抛弃,不放弃。其实做为辅导的主管级人员对员工的辅导,其实也是自我能力的一次提升,也是自我心态的一次升华,也是找到自身技能差距的一个起点,所以我们更应该调整好自己的心态,帮助别人的同时也是在帮助自己,当个人能力不能给予辅导的时候,我们也要不断充电,借助外力来实现对员工的辅导。

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作者:347088617
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来源:余世维企业管理
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